您真的了解马来西亚的国际学校吗？

俗语说 “再穷也不能穷教育”，这句话用在现今的家长身上一点也不为过。随着现今社会与科技的发展，教育扮演者极其重要的角色。教育的直接效应是知识的获得。它让我们了解更多我们从未接触过的东西，让我们的视角更为辽阔，不再是井底之蛙。它帮助形成观点且培养见识并把所学习到的和了解到的信息融入到现实生活中去。虽说学校课本里的知识与教育只是我们学习的基础，真正的教育往往是当我们踏入社会并从生活中的教训里获得，可是我们绝对不能忽略了它的重要性因为往往打好根基才能让我们在未来的路上走得更远。

当今的父母也深知教育要从小做起所以越来越多的家庭愿意把孩子从幼儿园、小学就送到国外求知识，而大部分国外的父母申请加入马来西亚第二家园计划的其中一个原因也是为了能让孩子来到马来西亚接受英文教育。以下就是我们为父母们提供的于马来西亚就读国际学校的一些资料:

国际学校教学由3/4岁到17/18岁，大致分为两个级别：

马来西亚国际学校入学前要求

进入好的学校门槛都会比较高，需要面试和考试，对学生的英文程度有一定的要求。当然好的学校对教师资质也是一样的严格。聘请的大部分教师都是有硕士或博士学位的专业。比如语言发音，幼儿教育，少年心理学，地理，历史，物理，生物，数学，文学等等都是针对性的专业。好的学校也会要求教师每年必需满足最低进修和培训学时和最低教学经验要求。

学前班-1年级：

多数只需要观察和面试，没有考试。教师会要求小孩来上个2小时的课。观察小孩是否有暴力倾向，是否合群，有没有自闭和同学的互动等等。大致上只要性格/脾气/生理正常就OK了。

2年级-6年级：

多数需要面试和测试英文，数学（英文题目）和IQ。只要不是完全听不懂，完全不会作答，大部分学校是会录取学生然后提供英文补助班给英文比较弱的学生。

7年级-9年级（初中）：

需要面试和测试英文，英文写作，数学（英文题目）和IQ。如果在国内也是念国际学校的应该应付得了，或英文有点基础的考试其实也不难。如果考试基本通过，学校可以提供英文补助班加强英文学习。如果考试没通过，那第二选择可以是先到二线/三线国际学校上个1年/2年。努力把英文搞好后再申请进入一线学校。

10年级以上（高中）：

这岁数的学生如果英文基础不好，要通过入学考试是有点挑战。这年级恶补英文恐怕时间上也不太充裕。第2方案也许可以考虑上提供海外华侨生联考课程的国际学校。这类学校会在中午放学后给国内的学生另外安排应付考海外华侨生联考的课程，一般会是从下午3点到晚上9点。可以考察汝来国际学校或衡水-金群利国际学校。海外华侨生课程一般为3年，费用约人民币55万-70万（包括所有学费和住宿费）。

如果英文还行，孩子又有专长，第3方案可以考虑让孩子上加拿大式学校。因为这教育体系比较注重学生平时的作业，团体项目，PPT演示，专长，社会服务等等软技能给打分数。考试只占学分的30%，相对英式教育偏重考试或IB课程偏重写论文就比较容易得分毕业。

马来西亚国际学校排名

IB课程的国际学校是不做排名的，全球都一样。因为IB课程比较注重互动和独立思考，很多考题考的不是对错而是学生给的答案是否合乎逻辑推理。加上IB课程注重培养全面的学生，社会服务也计分，单凭课业出色但搁置了社会服务也会影响学生毕业。不过还是可以参考毕业生的成绩。如果大部分毕业生都是35分以上那么说明这所学校是算得上很出色了（满分45分，每年的全球毕业生不超过0.5%拿到满分）。

英式课程学校就有排名。因为英式教育比较保守和传统，有标准参考指数便于排名。吉隆坡一线英式学校有花园国际，英国国际，爱丽丝国际，帝莎国际，圣约瑟夫国际。这5家一线学校排名不分前后，每一年的毕业生成绩都不太一样，所以某学校有些年靠前，有些年靠后。不过一线学校每年IGCSE毕业生考取全A成绩都能达到60%以上。要是说世界排名前10的国际学校只有吉隆坡的花园国际学校入榜（IGCSE考取全A毕业生每年平均在70%以上）。Pryce Warner 网站把它排在第2位，而 The Guardian 把它排第3位。

以下是比较推荐的一些学校 (排名以靠近吉隆坡双子塔为准，而非学生成绩)